Wissen aufbauen – Worum geht es beim Netholismus?

Das Internet hat die Welt der Teenager und Kinder erweitert, indem es ihnen ermöglicht hat, Kontakte zu knüpfen und sich auszudrücken, ihre Lernressourcen zu erweitern und eine stärker Peer-to-Peer-basierte Art der Interaktion und des Lernens einzuführen. Das sind die hellen Seiten des Internets, aber es hat auch eine dunkle Seite, die wir nicht ignorieren können.

Es gibt zwei Arten von Abhängigkeiten: Man kann süchtig nach einer Substanz werden, aber man kann auch süchtig nach einem Prozess werden. Diese Art von Sucht wird oft als “neue Süchte”, “nicht chemische Süchte” oder “Verhaltenssüchte” kategorisiert. Manchmal, wenn Sie viel Zeit damit verbringen, etwas zu tun, können Sie eine Sucht nach diesem Prozess entwickeln. Wenn Sie süchtig danach sind, Ihre Zeit im Internet zu verbringen, hat das einen Namen: Netholismus.

Diese Störung hat durch die Tatsache, dass wir in einer dauerhaft vernetzten Gesellschaft leben, stark zugenommen. Was auch immer Sie benötigen, Sie können es im Internet finden: Wenn Sie in einem Geschäft nicht die richtige Größe eines Hemdes finden, können Sie es im Internet kaufen; wenn Sie nicht kochen wollen, können Sie Lebensmittel bestellen, die dorthin geliefert werden; wenn Sie kein Geschwisterkind haben, mit dem Sie auf der Spielkonsole spielen können, können Sie mit einem Fremden online spielen; wenn Sie lernen müssen, können Sie auf alle Bücher, Artikel und andere Ressourcen über das Internet zugreifen.

In diesen Szenarien ist es sehr schwer zu unterscheiden, ob ein Minderjähriger mit irgendeiner Art von Internet-Suchterkrankung experimentiert. Dennoch gibt es einige Möglichkeiten, diese Art von Störung zu entdecken. Dazu sollten Sie – als Elternteil – sich einige Fragen stellen:

• Ist der Minderjährige nicht in der Lage, die Nutzung sozialer Medien einzustellen, wenn er/sie dazu aufgefordert wird?
• Geht der Minderjährige zwanghaft online einkaufen?
• Spielt er/sie übermäßig viele Online-Videospiele?
• Spielt er oder sie im Internet Glücksspiele?
• Verbringt der Minderjährige den ganzen Tag vor dem Computer?
• Hat der Minderjährige Probleme mit sozialen Beziehungen außerhalb des Internets?
• Experimentiert er/sie mit Problemen, weil er/sie seine Hausaufgaben nicht macht, oder verschlechtern sich seine/ihre Noten?

Wenn die Antwort auf eine dieser Fragen ja lautet, sollten wir das Verhalten des Minderjährigen genau unter die Lupe nehmen, denn er oder sie könnte mit einer Internet-Suchterkrankung oder einem Netholismus experimentieren.

Dennoch wird dies nur ein Anhaltspunkt sein. Wie wir oben gesagt haben, leben wir in einer rund um die Uhr vernetzten Welt, und die Barrieren zwischen der regelmäßigen Nutzung des Netzes und der missbräuchlichen Nutzung sind gering. Sie werden also prüfen, ob ein solches Verhalten negative Auswirkungen auf das Leben des Minderjährigen hat oder nicht. Wenn der Minderjährige nicht in der Lage ist, seine Pflichten und Aufgaben gegenüber dem Online-Sein zu priorisieren, ist es glasklar, dass er/sie ein Problem hat.

Eine andere Möglichkeit, herauszufinden, ob der Minderjährige unter dieser Störung leidet, besteht darin, die Zeit, die mit den digitalen Geräten verbracht wird, die Häufigkeit und die emotionalen Manifestationen des Nichtbeachteten zu analysieren. Wenn der Minderjährige deprimiert, ängstlich oder unruhig zu sein scheint, wenn er/sie nicht angeschlossen ist, oder wenn er/sie häufige Stimmungsschwankungen experimentiert, könnte Netholismus der Grund dafür sein.

Die Internet-Suchterkrankung kann auch körperliche Manifestationen haben, wie z.B. schlechte Ernährung, Nackenschmerzen, Schlaflosigkeit, trockene Augen oder schlechte Hygiene.

Um dem Netholismus vorzubeugen, gibt es einige nützliche Maßnahmen, die zum Einsatz kommen können:

• Begrenzung des Zeitaufwands für die Nutzung digitaler Geräte. Nicht nur durch eine feste Anzahl von Stunden, sondern auch durch die Steuerung der Tageszeit für deren Nutzung. Benutzen Sie zum Beispiel den Computer nie nach dem Abendessen.
• Organisation von Vorträgen in der Schule über die richtige Nutzung des Internets.
• Bevorzugen Sie familiäre Momente gegenüber ICTs
• Kinder sollten das Internet immer unter Aufsicht eines Erwachsenen nutzen
• Instrumente zur elterlichen Kontrolle (siehe Kapitel 1) müssen installiert werden, um den Zugang von Kindern und Jugendlichen zu Glücksspiel- oder pornografischen Websites zu verhindern.